Gracias, Verónica. Se valora que haya personas al otro lado. Al final los textos, al menos los míos, están pensados para conectar con otros y hacer pensar.
Gracias a tí también. Por ahora solo leo y en algunos casos comento. Substack es un gran descubrimiento de hace solo 2 semanas. Ya me animaré a escribir
Hace tiempo que no comentaba, muy bueno el post. La visión final me hizo ir al libro Ultralearning que estoy leyendo gracias a tí. Para los padres que tenemos hijos en la escuela y arrancando el liceo se nos vuelve todo un desafío como guiarlos. si ya podemos mostrarles un camino como estás haciendo en este post creo que es un pequeño gran avance.
Es todo un reto la educación en los tiempos que corren. Creo que el camino es primero entender sus motivos y su historia, y a partir de ahí proponer mejores formas de hacerlo. Gracias por las palabras, Santiago.
Se me borró un comentario largo mientras buscaba una referencia... Lo resumiré en que muy bien logrado, estimado divulgador.
Y lo que relataba es que los pueblos precolombinos y casi toda Asia tienen una historia en paralelo a la mediterránea y europea que nos enseñan como hilo conductor de la historia mundial, y es ahí cuando solemos hablar del paso de la edad media hasta una ilustración y modernidad muy europeas, y eso nos deja muchos vacíos para decir, por ejemplo, que la escuela en las otras civilización, como Mayas, Incas, chinas, no eran tan controladas ni de privilegios, solo que no se nos cuenta esa parte en la homogenización de la escuela tradicional que tenemos. Ellos construyeron una educación pública, de acuerdo a las capacidades, justo por lo que hablas de que unas cosas son por instinto, por cultura y necesidades básicas, mientras otras requerían enseñarse y así lo hicieron varios siglos, donde la historia consolida casi que un solo relato que heredamos hoy.
Entonces, solo dejo mi reflexión sobre esa historia paralela que posiblemente también en nuestra percepción evolutiva, se nos hace como si fueran un segundo aparte de los minutos que nos han enseñado y por eso ni nos percatamos.
También te recomendamos (usando el sistema de recomendaciones de Substack), pues el Diario es un HUB para que otros consigan suscriptores (ya ha conseguido más de 1.200 para otros). Para que pueda cumplir con esta misión, por favor, añade al Diario (columnas.substack) entre tus recomendados, si no lo has hecho ya.
Enhorabuena Sergio. Incluso en Substack cuesta encontrar textos bien escritos y con vocabulario humano (léase, no generado por IA)
Gracias, Verónica. Se valora que haya personas al otro lado. Al final los textos, al menos los míos, están pensados para conectar con otros y hacer pensar.
Gracias a tí también. Por ahora solo leo y en algunos casos comento. Substack es un gran descubrimiento de hace solo 2 semanas. Ya me animaré a escribir
Me ha gustado mucho , gracias como siempre !
Gracias por estar al otro lado, Jesús
Hace tiempo que no comentaba, muy bueno el post. La visión final me hizo ir al libro Ultralearning que estoy leyendo gracias a tí. Para los padres que tenemos hijos en la escuela y arrancando el liceo se nos vuelve todo un desafío como guiarlos. si ya podemos mostrarles un camino como estás haciendo en este post creo que es un pequeño gran avance.
Es todo un reto la educación en los tiempos que corren. Creo que el camino es primero entender sus motivos y su historia, y a partir de ahí proponer mejores formas de hacerlo. Gracias por las palabras, Santiago.
Me ha encantado tu post... soy profesor. Buen finde.
Gracias, Julio. Intentando compartir lo que voy aprendiendo sobre este fascinante mundo del aprendizaje que tanto se solapa con la educación.
Muy interesante. Lo incluimos en el Diario de Substack en español ?
Si os encaja, podéis compartir cualquiera de mis textos
Gracias, Sergio. Lo he propuesto en https://columnas.substack.com/p/lo-que-me-hubiese-gustado-saber-antes.
Aparecerá el miércoles.
Se me borró un comentario largo mientras buscaba una referencia... Lo resumiré en que muy bien logrado, estimado divulgador.
Y lo que relataba es que los pueblos precolombinos y casi toda Asia tienen una historia en paralelo a la mediterránea y europea que nos enseñan como hilo conductor de la historia mundial, y es ahí cuando solemos hablar del paso de la edad media hasta una ilustración y modernidad muy europeas, y eso nos deja muchos vacíos para decir, por ejemplo, que la escuela en las otras civilización, como Mayas, Incas, chinas, no eran tan controladas ni de privilegios, solo que no se nos cuenta esa parte en la homogenización de la escuela tradicional que tenemos. Ellos construyeron una educación pública, de acuerdo a las capacidades, justo por lo que hablas de que unas cosas son por instinto, por cultura y necesidades básicas, mientras otras requerían enseñarse y así lo hicieron varios siglos, donde la historia consolida casi que un solo relato que heredamos hoy.
Entonces, solo dejo mi reflexión sobre esa historia paralela que posiblemente también en nuestra percepción evolutiva, se nos hace como si fueran un segundo aparte de los minutos que nos han enseñado y por eso ni nos percatamos.
Disculpa algunos errores del autocorrector que se fueron al retomar mi comentario.
Muchas gracias, Sergio. Hemos añadido este artículo tuyo en la edición del Diario de Substack de hoy: https://columnas.substack.com/p/cuanto-crecen-los-substacks-en-espanol
También te recomendamos (usando el sistema de recomendaciones de Substack), pues el Diario es un HUB para que otros consigan suscriptores (ya ha conseguido más de 1.200 para otros). Para que pueda cumplir con esta misión, por favor, añade al Diario (columnas.substack) entre tus recomendados, si no lo has hecho ya.
Gracias a vosotros, Roberto. Prefiero reservar las recomendaciones de Substack solo para proyectos que leo habitualmente. Espero que lo entendáis.
Claro, Sergio. Un saludo.