Me parece clave cómo rescatas el valor del andamiaje como metáfora funcional, y también su complejidad al ponerlo en práctica. Especialmente en lo que respecta al dilema entre apoyar y no interferir, ese timing casi clínico que diferencia la ayuda que impulsa de la que parece que solo invalida.
Desde mi campo, echo en falta eso que tú señalas al final: más estudios con rigor metodológico, muestras amplias y control de sesgos. Porque aunque la idea sea seductora, si no afinamos en qué entendemos por “fracaso”, “apoyo” o “zona de desarrollo”, podemos convertir una buena hipótesis en un dogma que termina siendo mal aplicado.
Y coincido en que la ilusión de comprensión es un potencial enemigo, más aún si el tutor es un modelo predictivo diseñado para satisfacer
Muchos melones al intenta bajar la evidencia a la práctica. Sabía que estaban ahí, pero ahora al ponerme a crear un producto me he hecho mucho más consciente.
La tutorización es una idea que me llama mucho la atención, de hecho, una de las cosas que más me impulsa a aprender es pasar esos aprendizajes a mi hijo. Es un poco extraño que la humanidad en general no priorice más el encontrar la forma más efectiva de enseñar, algo que tendría mucho ROI
La educación es una buena forma de pasar aprendizajes de generación en generación. Aunque tiene mucho margen de mejora, durante los últimos años ha funcionado relativamente bien. Eso sí, contra la tutorización individual no tiene nada que hacer.
Muy buena idea, espero que te salga bien. Con respecto a lo que comentas de las 6 funciones clave del andamiaje, se me h venido a la cabeza en seguida que en el mundo de los videojuegos, esa parte que sería el tutorial lo tienen super bien hecho. Juegos como el primero Mario, o los últimos Zelda de mundo abierto (aunque hay miles de ejemplos) son ejemplos perfectos de cómo enseñar.
Me parece clave cómo rescatas el valor del andamiaje como metáfora funcional, y también su complejidad al ponerlo en práctica. Especialmente en lo que respecta al dilema entre apoyar y no interferir, ese timing casi clínico que diferencia la ayuda que impulsa de la que parece que solo invalida.
Desde mi campo, echo en falta eso que tú señalas al final: más estudios con rigor metodológico, muestras amplias y control de sesgos. Porque aunque la idea sea seductora, si no afinamos en qué entendemos por “fracaso”, “apoyo” o “zona de desarrollo”, podemos convertir una buena hipótesis en un dogma que termina siendo mal aplicado.
Y coincido en que la ilusión de comprensión es un potencial enemigo, más aún si el tutor es un modelo predictivo diseñado para satisfacer
Muchos melones al intenta bajar la evidencia a la práctica. Sabía que estaban ahí, pero ahora al ponerme a crear un producto me he hecho mucho más consciente.
La tutorización es una idea que me llama mucho la atención, de hecho, una de las cosas que más me impulsa a aprender es pasar esos aprendizajes a mi hijo. Es un poco extraño que la humanidad en general no priorice más el encontrar la forma más efectiva de enseñar, algo que tendría mucho ROI
La educación es una buena forma de pasar aprendizajes de generación en generación. Aunque tiene mucho margen de mejora, durante los últimos años ha funcionado relativamente bien. Eso sí, contra la tutorización individual no tiene nada que hacer.
Muy buena idea, espero que te salga bien. Con respecto a lo que comentas de las 6 funciones clave del andamiaje, se me h venido a la cabeza en seguida que en el mundo de los videojuegos, esa parte que sería el tutorial lo tienen super bien hecho. Juegos como el primero Mario, o los últimos Zelda de mundo abierto (aunque hay miles de ejemplos) son ejemplos perfectos de cómo enseñar.
Los videojuegos tienen mucho que aportar en las primeras fases de enseñar un nuevo proceso o idea. Gracias por la esperanza :)